
7-12岁青少年短期课程
青少年假期课程
“非常适合初学者,甚至是从未接触过戏剧的孩子。”
我们的训练营旨在为初学者提供舞台生活的入门指导。
我们的课程为7至12岁的学习者提供系统化的表演艺术入门课程,重点培养他们的表演、声乐、形体和舞台技巧。学生将在指导和监督练习中提升英语沟通和演讲能力。
一周内,学员们将进行排练,并运用专业技术元素(灯光、音响、舞台和服装)呈现一场20分钟的集体演出。教学围绕明确的学习目标展开,重点培养学员的团队合作能力、排练纪律性和表演技巧。
课程时间为周一至周五上午 9:00 至下午 4:00,采用小班授课(每位老师最多带 12 名学生),以确保每位学生都能得到个性化指导。每位学生都将获得至少六句台词的发言机会,确保平等参与。
按年龄分组确保课程内容符合儿童发展阶段,所有材料、剧本和服装均由主办方提供。授课教师均为合格的英语母语人士。
补充性的创意活动有助于提升身心健康,并提供结构化的休息时间。家长可以亲临现场观看最终演出,也可以通过安全的在线平台观看录像。
总体而言,该课程在一个结构清晰的教育环境中增强了学生的自信心、沟通技巧和社交能力。












点击这里查看我们的学生在短短一周内创作的作品 👉




典型一日计划
适合9-12岁儿童:
09:00–09:30 – 到达及热身运动
9:30–10:15 – 剧院彩排
10:15 - 10:30 – 休息
10:30 - 11:00 - 第一课
11:00–11:30 – 公开演讲练习
11:30–12:00 – 排练
12:00–13:00 – 午餐休息
13:00–14:00 – 剧本、歌曲和即兴创作练习
14:00 - 14:30 下午休息
14:30–15:45 – 第二课
15:45–16:00 – 当日活动结束及离境
适合7-8岁儿童
09:00 - 09:30 • 到达和热身
9:30 - 11:00 • 道具制作
11:00 - 11:30 • 茶歇
11:30 - 12:45 • 即兴表演/故事创作
12:45 - 13:30 • 午餐和休息
13:30 - 14:00 • Siesa / 故事时间
14:00 - 15:00 • 演出彩排
15:00 • 15:15 - 点心
15:15 - 16:00 •当日活动结束及离境
示例课程计划目标
Title | Age Group | Day | Time | Topic | Learning_Objective_Technical | Target_Qualification |
|---|---|---|---|---|---|---|
Elementary - Lesson 1 | 8-10 | Monday | 10:30 - 11:00 | Physical Characterisation | Leading Centers (Laban basics), Gait alteration, Status | Arts Award Explore |
Elementary - Lesson 2 | 8-10 | Monday | 14:45 - 15:45 | Vocal Projection & Dynamics | Breath support, Volume control, Pitch variation | Arts Award Explore |
Elementary - Lesson 3 | 8-10 | Tuesday | 10:30 - 11:00 | Motivation & Objectives | Objectives ('What do I want?'), Action verbs, Tactics | Arts Award Explore |
Elementary - Lesson 4 | 8-10 | Tuesday | 14:45 - 15:45 | Theatrical Devising | Collaborative creation, Narrative structure, Tableau | Arts Award Explore |
Elementary - Lesson 5 | 8-10 | Wednesday | 10:30 - 11:00 | Hot-Seating Technique | Backstory development, Vocal consistency, Improvisation | Arts Award Explore |
Elementary - Lesson 6 | 8-10 | Wednesday | 14:45 - 15:45 | Status & Relationships | High/Low status, Space usage, Interaction | Arts Award Explore |
Elementary - Lesson 7 | 8-10 | Thursday | 10:30 - 11:00 | Spontaneous Reaction | Improvisation rules ('Offer and Accept'), Adaptability | Arts Award Explore |
Elementary - Lesson 8 | 8-10 | Thursday | 14:45 - 15:45 | Script Work & Staging | Duologue practice, Blocking, Sight reading | Arts Award Explore |
Elementary - Technical Rehearsal | 8-10 | Friday | 9:30 | Technical Rehearsal | Stage spacing, Lighting cues, Safety protocols | Arts Award Explore |
Elementary - Dress Rehearsal | 8-10 | Friday | 13:00 | Dress Rehearsal | Performance continuity, Costume management, Stamina | Arts Award Explore |
Elementary - Final Show | 8-10 | Friday | 15:00 | Final Show | Public performance, Audience etiquette, Professionalism | Arts Award Explore |
在周末的演出中,每个孩子至少要有6句台词。
我们不喜欢偏袒,每个孩子都应该有机会展现自己的才华。
学生可以根据需要要求减少台词数量。
这就是为什么每个孩子扮演的角色在周末为家长们表演时至少会有6句台词的原因。
服装和布景由我们提供。
享受一周的乐趣不应该有任何隐性成本。
每个孩子都会得到一套高质量的演出服,供他们在演出结束后归还给我们的服装部门。
为方便起见而拍摄的节目
我们理解有些家长可能无法观看周末的节目。
这就是为什么我们会拍摄每一场演出,并在10天内发送给家长的原因。
演出节目从来不会公开发布,而是私下发送给家长。
最新消息——观看IBTS的现场研讨会示例,了解我们如何帮助学生为艺术领域的职业生涯做好准备: @BritishtheatreUK














