ディレクターからのメッセージ
英国のクリエイティブ産業は、豊富な才能と新進気鋭のアーティストで世界的に有名です。世界が変化するにつれ、あらゆる分野の学生がパフォーマンスから得られる概念は、これまで以上に必要とされるようになると私は考えています。
イングランド北部で生まれた私は、幸運にも地元のアマチュアダンス・演劇グループに所属することができました。LAMDA、RADバレエ、IDTAタップダンスの資格を取得しました。
9歳から13歳までの間、私と親友は毎年クリスマスに6週間、街頭でクリスマスキャロルを歌っていました。その収入で、年間ダンスと演劇のレッスンの費用の5割を賄っていたのです。私たちは毎年冬になると、ノッティンガム、シェフィールド、マンチェスターの街の中心部で、天使のような歌声を響かせながら歌い、その後マクドナルドに行って、席を分け合い、ハンバーガーを食べ、お釣りも分け合っていました。
子供の頃は、シェフィールド・シアターズ・プロダクションズで舞台に立ち、短期間ですがウェストエンドのミュージカル『オリバー！』でアンサンブルキャストとして出演した経験もあります。
私が12歳の頃、訓練には現地の高度な技術が必要だったため、ロンドンまで電車で何時間もかけて通わなければなりませんでした（正規の切符代が払えない時は、トイレにこもることもありました！）。私はいつも一人で通っていたので、両親は大きなリスクを負い、クリスマスキャロルの費用も負担してくれました。
IBTSを設立した目的は、ロンドンの質の高い教育を受けるために、子どもたちが自宅から45分以上かけて通学する必要がないようにすることでした。
高校卒業後、イスタンブールで2年間演劇監督を務め、その後イタリアで9ヶ月間英語と演劇の教師をしました。その過程で、生徒が俳優のところへ行くのではなく、俳優が生徒のところへ行くという形が可能になるのではないかと気づきました。そうすれば、質の高いトレーニングが生徒にとってより身近で、安価で、安全なものになるはずです。
シェフィールド大学で言語学を専攻していた頃、趣味として劇団を立ち上げることにしました。しかし、ヨーロッパやイギリス中の学生からこれほど多くの研修需要があるとは予想していませんでした。今では、私たちのチームは年間を通して22か所の様々な場所で指導を行っています。
2018年の設立以来、インターナショナル・ブリティッシュ・シアター・スクールの16名の教師陣は、現在25ヶ所以上の拠点で毎年1500名以上の生徒を指導している。
ジュニアコースは、子どもたちが日常生活で効果的にコミュニケーションをとるための重要な「ソフトスキル」を身につけることを目的としています。生徒たちは観客の前で舞台に立ち、パフォーマンスを行うことで、人前で自信を持って話す力を養います。
上級コースでは、演劇や映画の分野でのキャリアを考えている学生に対し、トレーニングによって得られるスキルやメリットを教えることを目的としています。
上級コースの受講生は、キャンプ期間中に顔写真とデモリールを持ち帰ることができ、これらはエージェントへの応募やキャスティングディレクターへの送付に利用できます。
- ベン・ホワイトサイド
会社役員
私たちのチーム
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オフィスチームをご紹介します
Mary Balida
管理部門責任者
Francois De La Cruz
マーケティングマネージャー
Dyandra Aulia Adha
ソーシャルメディア責任者
私たちのコアバリュー
私たちは、子供たちに「何を考えるか」ではなく「どのように考えるか」を教えます。
私たちは、子供たちが人生でもたらされる困難に立ち向かえるよう準備させたいと考えています。自信、勇気、そして謙虚さは、学生が自分自身の中で発見できるよう手助けしたいと考えているテーマです。私たちは、人の話を聞くことができるリーダーになれるよう学生を育成します。私たちは舞台芸術の規律の範囲内でのみ指導を行い、政治や人生の選択といった事柄に対する見解は、学生自身が決定すべきことであると考えています。
学校としての根本的な信念：
個別の学習
エクササイズは学生のニーズに合わせ、最も改善が必要なスキルに焦点を当てるべきです。
目的のある実践
すべてのエクササイズは、学生の学びを助ける明確な目標を持ち、実際の舞台や映像の状況を再現したものであるべきです。
本物のパフォーマンス
実際の観客の前やカメラの前で演じることが、表現者として成長するための最良の方法です。
自立した成長
講師は学生がすぐに自立してパフォーマンスできるようサポートし、改善を導くために親切で明確なフィードバックを与えるべきです。
楽しい学習
特に12歳以下の学生にとって、学習は遊びのように感じられるべきです。そうすることで楽しさを維持し、心理的な壁を打ち破ることができます。
ロールモデルとしての講師
講師は自ら手本を示すべきです。エネルギーと表現力を持ってエクササイズの実演を行い、その後に学生に挑戦させます。
省察的な実践
年長の学生は、自分のスタイルを理解し向上させるために、自身のパフォーマンスを観察し、考察する必要があります。
安全なトレーニング環境
私たちのコースは、実際のプロの仕事に備えつつ、練習のための安全で協力的な場所を提供しなければなりません。
キャリアサポート
私たちは学生がオーディションを見つける手助けをし、エージェントを紹介し、学生とその家族が最初の役を勝ち取れるようサポートすべきです。
プロの仕事への卒業
私たちは、学生が準備でき次第すぐにプロとしてのキャリアを開始することを望んでいますが、継続的な学習をサポートするためにいつでも力になります。
公認資格
ほとんどの学生は、成人してからの全人生をプロとして活動するわけではありません。だからこそ、すべてのプログラムにおいて、LAMDAやトリニティ・カレッジ・ロンドンのArts Awardを通じて、OFQUAL（英国資格試験監督局）および英国政府公認の資格を取得できる選択肢を提供しています。
私たちは、演劇とパフォーマンスを通じて、世界中の子供たちの自信、社会的スキル、そして表現能力を向上させることを使命としています。
私たちは、パフォーマンス業界で働く俳優とチャイルドケアワーカーで構成された小さなチームです。自分たちがパフォーマンスをしていない時期に、世界中の学生にプロの演技トレーニングを届けるよう努めています。
私たちは、あらゆるレベルの表現能力を持つ子供たちにとって安全な環境を監督し、キャンプ内での子供同士の包括的な態度を育むことを目指しています。
当社はOFSTED（英国教育水準局）登録企業であり、英国のセーフガーディング基準を遵守しています。
詳細については、当社のポリシーをご覧ください。