Bericht van de artistiek directeur
De Britse creatieve industrie staat wereldwijd bekend om haar enorme talentenpool en opkomende artiesten. Nu de wereld verandert, geloof ik dat de inzichten die studenten van alle vakken kunnen opdoen via podiumkunsten, belangrijker zullen zijn dan ooit tevoren.
Als kind geboren in Noord-Engeland had ik het geluk dat er een lokale amateurdans- en toneelgroep was . Ik behaalde mijn kwalificaties in LAMDA, RAD ballet en IDTA tapdansen.
Van mijn negende tot mijn dertiende zongen ik en een goede vriendin elk jaar met Kerstmis zes weken lang kerstliedjes op straat. Daarmee financierden we 50% van mijn jaarlijkse dans- en acteerlessen. Elke winter trokken we door de binnensteden van Nottingham, Sheffield en Manchester, waar we met onze mooiste engelenstemmen zongen. Daarna gingen we naar McDonald's om samen een hamburger te eten en het wisselgeld te delen.
Als kind speelde ik in producties van het Sheffield Theatre en heb ik korte tijd in het West End gestaan in een ensemble -rol in 'Oliver!'.
Toen ik 12 was, vereiste mijn opleiding een hoger niveau van de lokale vaardigheden, waardoor ik uren met de trein moest reizen (soms zelfs op het toilet als ik geen volledig kaartje kon betalen!) naar Londen. Ik deed dit alleen en het bracht risico's en hoge kosten met zich mee voor mijn ouders, die me hielpen met het kerstliedjes zingen.
Met IBTS wilde ik ervoor zorgen dat geen enkel kind meer dan 45 minuten van huis hoeft te reizen voor een opleiding van hoge kwaliteit in Londen.
Na de middelbare school heb ik twee jaar in Istanbul gewerkt als theaterregisseur en negen maanden in Italië als docent Engels en drama. Ik realiseerde me dat het mogelijk zou zijn dat de acteurs naar de studenten toe gingen in plaats van andersom. Dit zou kwalitatief hoogwaardig onderwijs veel toegankelijker, goedkoper en veiliger maken voor studenten.
Tijdens mijn talenstudie aan de Universiteit van Sheffield besloot ik naast mijn studie een theatergezelschap op te richten. Ik had echter niet verwacht dat er zo'n enorme vraag naar trainingen zou zijn, waar studenten in heel Europa en het Verenigd Koninkrijk naar op zoek waren. Ons team geeft nu het hele jaar door les op 22 verschillende locaties.
Sinds de oprichting in 2018 geven de 16 docenten van de Int. British Theatre School jaarlijks les aan meer dan 1500 studenten op meer dan 25 locaties.
De juniorcursussen zijn ontworpen om kinderen essentiële 'soft skills' bij te brengen die nodig zijn om effectief te communiceren in het dagelijks leven. De leerlingen treden op voor een live publiek, zodat ze hun zelfvertrouwen voor een groep kunnen vergroten.
In de cursussen voor gevorderden willen we studenten die een carrière in theater of film overwegen , de vaardigheden en voordelen bijbrengen die een dergelijke opleiding kan bieden.
Studenten van de gevorderde cursus krijgen tijdens elk kamp een portretfoto en een showreel mee naar huis. Deze kunnen ze gebruiken om zich door een agent te laten vertegenwoordigen of doorsturen naar castingbureaus.
- Ben Whiteside
Bedrijfsdirecteur
Ons team
Klik op de onderstaande profielen om de volledige cv's van ons team te bekijken.
Meet The Office Team
Mary Balida
Head of Administration
Francois De La Cruz
Marketing Manager
Dyandra Aulia Adha
Head of Social Media
Onze kernwaarden
Wij leren uw kinderen hoe ze moeten denken niet wat ze moeten denken
We willen kinderen leren voorbereid te zijn op de uitdagingen die het leven met zich meebrengt. Zelfvertrouwen, moed en bescheidenheid zijn onderwerpen die we studenten in zichzelf willen helpen ontdekken. We stomen studenten klaar om leiders te worden die kunnen luisteren. We geven uitsluitend les binnen de discipline van de uitvoerende kunsten, de visie van studenten op zaken als politiek en levenskeuzes is aan hen om te bepalen.
Onze Fundamentele Overtuigingen als School:
Geïndividualiseerd leren
Oefeningen moeten aansluiten bij wat studenten nodig hebben en zich richten op vaardigheden die ze het meest moeten verbeteren.
Doelgericht oefenen
Elke oefening moet echte podium- of schermsituaties nabootsen met een duidelijk doel om studenten te helpen leren.
Authentiek optreden
Optreden voor een echt publiek of voor de camera is de beste manier om te groeien als artiest.
Onafhankelijke groei
Docenten moeten studenten helpen om snel zelfstandig op te treden, door vriendelijke en duidelijke feedback te geven om verbetering te sturen.
Plezierig leren
Leren moet voelen als spelen, vooral voor studenten onder de 12 jaar, om het leuk te houden en mentale barrières te doorbreken.
Docent als rolmodel
Docenten moeten het goede voorbeeld geven—laten zien hoe oefeningen met energie en expressie moeten worden uitgevoerd, en daarna de studenten laten proberen.
Reflectieve praktijk
Oudere studenten moeten naar hun eigen optredens kijken en erover nadenken om hun stijl te begrijpen en te verbeteren.
Veilige trainingsomgeving
Onze cursussen moeten een veilige en ondersteunende plek bieden om te oefenen, en studenten voorbereiden op echt professioneel werk.
Carrièreondersteuning
We moeten studenten helpen audities te vinden, ze voorstellen aan agenten, en hen en hun families ondersteunen om hun eerste rollen te bemachtigen.
Doorstroom naar professioneel werk
We willen dat studenten aan hun professionele carrière beginnen zodra ze er klaar voor zijn, maar we blijven beschikbaar om doorlopend leren te ondersteunen.
Erkende kwalificaties
De meeste van onze studenten zullen niet hun hele volwassen leven professioneel optreden. Daarom bieden we opties om door OFQUAL / de Britse overheid erkende kwalificaties te behalen via LAMDA en de Arts Award van Trinity College London in al onze programma's.
Onze missie is om het zelfvertrouwen, de sociale vaardigheden en de prestatievaardigheden van kinderen over de hele wereld te verbeteren door middel van theater en optreden.
Wij zijn een klein team van acteurs en pedagogisch medewerkers die in de entertainmentindustrie werken. Wanneer we niet optreden, proberen we professionele acteertraining te geven aan studenten over de hele wereld.
We streven ernaar toezicht te houden op een veilige omgeving voor kinderen van alle niveaus en een inclusieve houding tussen kinderen binnen de kampen te bevorderen.
Wij zijn een door OFSTED geregistreerd bedrijf en houden ons aan de Britse normen voor kinderbescherming.
Bekijk onze Beleidsregels voor meer informatie.