หลักสูตรระยะสั้นสำหรับเยาวชน อายุ 6-12 ปี
หลักสูตรวันหยุดสำหรับเยาวชน
"เหมาะสำหรับผู้เริ่มต้น หรือแม้แต่เด็กที่ไม่เคยลองเล่นละครมาก่อน"
ค่ายของเราได้รับการออกแบบมาเพื่อเป็นการแนะนำชีวิตบนเวทีสำหรับผู้เริ่มต้น
โปรแกรมของเราเป็นการแนะนำศิลปะการแสดงอย่างเป็นระบบสำหรับผู้เรียนอายุ 7-12 ปี โดยเน้นที่การแสดง การใช้เสียง การเคลื่อนไหว และเทคนิคการจัดฉาก นักเรียนจะได้พัฒนาทักษะการสื่อสารและการพูดในที่สาธารณะเป็นภาษาอังกฤษผ่านการสอนแบบมีผู้แนะนำและการฝึกฝนภายใต้การดูแล
ตลอดทั้งสัปดาห์ ผู้เรียนจะฝึกซ้อมและนำเสนอการแสดงกลุ่มความยาว 20 นาที โดยใช้องค์ประกอบทางเทคนิคระดับมืออาชีพ (แสง เสียง การจัดฉาก และเครื่องแต่งกาย) การสอนเป็นไปตามวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่ชัดเจนในด้านการทำงานเป็นทีม ระเบียบวินัยในการฝึกซ้อม และเทคนิคการแสดง
โปรแกรมนี้ดำเนินการตั้งแต่เวลา 09:00–16:00 น. วันจันทร์ถึงวันศุกร์ โดยจัดเป็นกลุ่มเล็ก (นักเรียนไม่เกิน 12 คนต่อครูหนึ่งคน) เพื่อให้การสนับสนุนรายบุคคลอย่างทั่วถึง นักเรียนแต่ละคนจะได้รับบทพูดที่มีอย่างน้อยหกบรรทัด เพื่อให้เกิดการมีส่วนร่วมอย่างเท่าเทียมกัน
การจัดกลุ่มตามช่วงอายุช่วยให้เหมาะสมกับพัฒนาการ และจัดเตรียมอุปกรณ์ บทละคร และเครื่องแต่งกายให้ครบครัน การสอนดำเนินการโดยผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณวุฒิและเป็นเจ้าของภาษาอังกฤษ
กิจกรรมสร้างสรรค์เสริมช่วยส่งเสริมสุขภาวะและช่วงพักผ่อนที่เป็นระบบ ผู้ปกครองสามารถเข้าร่วมชมการแสดงรอบสุดท้ายด้วยตนเองหรือเข้าถึงบันทึกการแสดงออนไลน์ที่ปลอดภัยได้
โดยรวมแล้ว โปรแกรมนี้ช่วยเสริมสร้างความมั่นใจ ทักษะการสื่อสาร และการพัฒนาด้านสังคม ภายในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่มีโครงสร้างชัดเจน
คลิกที่นี่เพื่อดูผลงานที่นักเรียนของเราสร้างสรรค์ภายในเวลาเพียง 1 สัปดาห์ 👉
แผนประจำวันโดยทั่วไป
สำหรับเด็กอายุ 9-12 ปี:
09:00–09:30 – การมาถึงและการวอร์มอัพ
09:30–10:15 – การซ้อมละครเวที
10:15 - 10:30 น. – พักเบรก
10:30 - 11:00 น. - บทเรียนที่ 1
11:00–11:30 – แบบฝึกหัดการพูดในที่สาธารณะ
11:30–12:00 น. – การซ้อม
12:00–13:00 – พักรับประทานอาหารกลางวัน
13:00–14:00 – การฝึกซ้อมบทละคร เพลง และการแสดงด้นสด
14:00 - 14:30 พักเบรกช่วงบ่าย
14:30–15:45 – บทเรียนที่ 2
15:45–16:00 – กิจกรรมส่งท้ายวันและเดินทางกลับ
สำหรับเด็กอายุ 7-8 ปี
09:00 - 09:30 • เดินทางมาถึงและวอร์มอัพ
09:30 - 11:00 • การสร้างอุปกรณ์ประกอบฉาก
11:00 - 11:30 น. • รับประทานอาหารว่างและพักเบรก
11:30 - 12:45 น. • การแสดงด้นสด / การสร้างเรื่องราว
12:45 - 13:30 น. • รับประทานอาหารกลางวันและพักผ่อน
13.30 น. - 14.00 น. • เซียซา / เล่าเรื่อง
14:00 - 15:00 น. • การซ้อมการแสดง
15:00 - 15:15 - อาหารว่าง
15:15 - 16:00 น. • กิจกรรมส่งท้ายวันและเดินทางกลับ
ตัวอย่างวัตถุประสงค์ของแผนการสอน
Title | Age Group | Day | Time | Topic | Learning_Objective_Technical | Target_Qualification |
|---|---|---|---|---|---|---|
Elementary - Lesson 1 | 8-10 | Monday | 10:30 - 11:00 | Physical Characterisation | Leading Centers (Laban basics), Gait alteration, Status | Arts Award Explore |
Elementary - Lesson 2 | 8-10 | Monday | 14:45 - 15:45 | Vocal Projection & Dynamics | Breath support, Volume control, Pitch variation | Arts Award Explore |
Elementary - Lesson 3 | 8-10 | Tuesday | 10:30 - 11:00 | Motivation & Objectives | Objectives ('What do I want?'), Action verbs, Tactics | Arts Award Explore |
Elementary - Lesson 4 | 8-10 | Tuesday | 14:45 - 15:45 | Theatrical Devising | Collaborative creation, Narrative structure, Tableau | Arts Award Explore |
Elementary - Lesson 5 | 8-10 | Wednesday | 10:30 - 11:00 | Hot-Seating Technique | Backstory development, Vocal consistency, Improvisation | Arts Award Explore |
Elementary - Lesson 6 | 8-10 | Wednesday | 14:45 - 15:45 | Status & Relationships | High/Low status, Space usage, Interaction | Arts Award Explore |
Elementary - Lesson 7 | 8-10 | Thursday | 10:30 - 11:00 | Spontaneous Reaction | Improvisation rules ('Offer and Accept'), Adaptability | Arts Award Explore |
Elementary - Lesson 8 | 8-10 | Thursday | 14:45 - 15:45 | Script Work & Staging | Duologue practice, Blocking, Sight reading | Arts Award Explore |
Elementary - Technical Rehearsal | 8-10 | Friday | 9:30 | Technical Rehearsal | Stage spacing, Lighting cues, Safety protocols | Arts Award Explore |
Elementary - Dress Rehearsal | 8-10 | Friday | 13:00 | Dress Rehearsal | Performance continuity, Costume management, Stamina | Arts Award Explore |
Elementary - Final Show | 8-10 | Friday | 15:00 | Final Show | Public performance, Audience etiquette, Professionalism | Arts Award Explore |
เด็กแต่ละคนควรเขียนอย่างน้อย 6 บรรทัดในกิจกรรมเล่นท้ายสัปดาห์
เราไม่ชอบการเลือกปฏิบัติ เด็กทุกคนควรได้รับโอกาสที่จะแสดงความสามารถของตนเอง
นักเรียนสามารถขอให้ลดจำนวนแถวได้หากต้องการ
นั่นเป็นเหตุผลที่ตัวละครของเด็กแต่ละคนจะได้รับบทพูดอย่างน้อย 6 บรรทัดในการแสดงปิดท้ายสัปดาห์สำหรับผู้ปกครอง
รางวัลด้านศิลปะจากวิทยาลัยทรินิตี้ ลอนดอน
หลักสูตร Arts Award และวุฒิบัตร LAMDA ที่ได้รับการรับรองจาก Trinity College London พร้อมให้บริการแล้ว
นักเรียนจะได้รับการลงทะเบียนเรียนหลักสูตร Arts Award โดยอัตโนมัติ และสามารถเลือกที่จะลงทะเบียนเรียนหลักสูตร LAMDA เพิ่มเติมได้
ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่นี่
เราเป็นผู้จัดหาเครื่องแต่งกายและฉาก
การพักผ่อนตลอดสัปดาห์ของคุณไม่ควรมีค่าใช้จ่ายแอบแฝงใดๆ
เด็กแต่ละคนจะได้รับชุดการแสดงคุณภาพสูงให้ยืมไปใช้ในงานแสดงก่อนที่จะส่งคืนให้กับแผนกเครื่องแต่งกายของเรา
รายการที่ถ่ายทำเพื่อความสะดวก
เราเข้าใจว่าผู้ปกครองบางท่านอาจไม่สามารถรับชมรายการในช่วงสุดสัปดาห์ได้
นั่นคือเหตุผลที่เราถ่ายทำทุกรายการและส่งให้ผู้ปกครองภายใน 10 วัน
รายการต่างๆ จะไม่ถูกเผยแพร่สู่สาธารณะ แต่จะส่งให้ผู้ปกครองเป็นการส่วนตัว
ใหม่ - ชมตัวอย่างการสัมมนาสดจาก IBTS และวิธีการเตรียมความพร้อมนักศึกษาสำหรับอาชีพด้านศิลปะได้ที่: @BritishtheatreUK
Frequently asked questions
ดูรีวิวทั้งหมดของเราได้ที่นี่
ทีม ของเรา
ต้องการดูรายชื่อครูผู้สอนออนไลน์ทั้งหมดของเราหรือไม่?
คลิกด้านล่างเพื่ออ่านเกี่ยวกับครูของเรา ประวัติความเป็นมา และเส้นทางอาชีพในวงการศิลปะการแสดง
คืนเงินเต็มจำนวน 100% หากแจ้งล่วงหน้า 21 วันก่อนเริ่มเรียน
การวางแผนชีวิตครอบครัวล่วงหน้านั้นทำได้ยาก ลงทะเบียนแต่เนิ่นๆ เพื่อรับส่วนลดราคาพิเศษในแพ็กเกจ Early-Bird โดยสามารถยกเลิกได้ถึง 21 วันก่อนเริ่มเรียนโดยไม่มีเงื่อนไขใดๆ
เราอยู่ภายใต้การกำกับดูแลของ OFSTED และ Disclosure Scotland ในสหราชอาณาจักร
เราเป็นผู้ให้บริการที่ได้รับการรับรองจาก Arts Award และ LAMDA
วุฒิการศึกษาทั้งหมดออกโดยวิทยาลัยทรินิตี้แห่งลอนดอน
ดูรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการสมัครรับวุฒิบัตร Arts Award และ LAMDA ได้ที่นี่
